La siguiente es una entrevista que aparece en el segundo numero de nuestro boletín, realizada al profesor de Inglés de nuestro establecimiento, el señor Eduardo Farías por parte del Profesor Miguel Sepúlveda.
En una encuesta reciente el 80% de los chilenos consideró que el inglés era muy relevante o relevante para su posterior desarrollo profesional.
En una encuesta reciente el 80% de los chilenos consideró que el inglés era muy relevante o relevante para su posterior desarrollo profesional.
Un panorama muy distinto una década atrás, la progresiva globalización, el ingente volumen de información en inglés y las altas posibilidades de compartir con personas de otras lenguas, están transformando lo que era una “posibilidad” en una “necesidad” de comunicarse en inglés, al menos en un nivel instrumental o de trabajo (working language)
En este contexto es que en este Colegio hemos elaborado planes y programas propios de idioma extranjero, desde pre-kinder a 4 año básico. Pensando en la proyección de futuro hacia nuestros alumnos/alumnas.
El aprendizaje de este subsector se formuló, visto que en nuestro colegio cada año ingresan alumnos extranjeros. además, movidos por tener una educación de calidad pensada en la globalización.
¿Cómo les enseñas a los más pequeños?
A ellos les encanta jugar y tú tienes que utilizar las asignatura para jugar, jugando se aprende. Sin embargo con los niños de 3 años o más tú puedes perfectamente hablar en inglés, si lo has preparado durante el año.
Creemos que en este colegio están las condiciones dadas para transformar al colegio el Cobre en una escuela bilingüe, siendo una de las pioneras en el sistema municipal.
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