La interdisciplinariedad una discusión curricular en construcción.
Miguel Sepúlveda Rebolledo
“Los ciudadanos que piensan, que se comprometen y que actúan, contribuirán a construir una escuela mejor para una sociedad más justa”
Santos Guerra. M. A.
ABSTRAC
El presente trabajo aborda el análisis del capitulo tres “La interdisciplinariedad como principio organizador del currículo escolar” del texto “Didáctica, currículo y evaluación” de Juan Alvarez. Además comparte reflexiones, tomando algunas ideas de otros textos y autores que tratan la temática. El objetivo es comentar y aportar a la comprensión de la interdisciplinariedad como un tema actual que pretende abrir las ciencias de la educación, para de esta forma generar una integración interdisciplinar.
INTRODUCCIÓN
La educación en Chile está en crisis. Pero qué motiva declarar dicha afirmación. La variada cantidad de estudios relacionados al tema, las investigaciones que se han desarrollado que muestran resultados concretos, o simplemente observar hoy día lo que sucede en el país, tomas, marchas y diversas forma de expresión que pone de manifiesto que la educación no esta bien.
